A MODEL OF A COMPREHENSIVE SOLUTION TO THE PROBLEM OF STRATIFICATION CONFLICTS OF YOUNGER ADOLESCENTS IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT

Рассматривается проблема стратификационных конфликтов школьников, которая представляет собой риск психологической безопасности в образовательной среде. Обозначаются признаки эмоционального неблагополучия ребенка, которые возникают и проявляются по причине стратификации. Предложены меры преодоления рисков социального неравенства школьном окружении. Представлена модель комплексного решения проблемы младших подростков, предполагает психолого-социально-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса для сохранения среды. This article deals with the problem of stratification conflicts schoolchildren, which is a risk psychological security in educational environment. The signs emotional distress child, arise and manifest themselves due to stratification, are indicated. Measures overcome risks social inequality school environment proposed. A model comprehensive solution younger adolescents presented, assumes psychological, socio-pedagogical interaction subjects process preserve safety